Aangaan Innovatieve Didactiek

Op mijn professionele pad heb ik kennis gemaakt met verschillende invalshoeken die zijn samengevat in de Aangaan Innovatieve Didactiek.

Hiermee hoop ik bij te dragen aan het laten floreren van deelnemers en docenten. Doordat docenten volledig aanwezig zijn, in verbinding zijn met hun deelnemers en tot de kern van leren weten door te dringen.

De 7 lichtpunten zijn:

1. Aanwezig zijn als docent of coach is een goed begin : bekijk deze presentatie

2. Wat heeft veiligheid met leren te maken? Lees artikel met daarin suggesties voor werkvormen

3. Oordelen maakt meer kapot dat je lief is: Model Geweldloze Communicatie

4. Feedback kan maken, maar ook breken (Dweck, C.
 in Nelis, H. & Y. Van Sark (2014)) Lees artikel

5. In de lift tussen voelen, denken en willen (Evelein, E. & Korthagen, F. (2011)) Lees artikel

6. Motivatie: hoe stimuleer ik dat? (Nelis, H. & Y. Van Sark (2014))

7. Systemische onderstroom van leerprocessen (Veenbaas, W. & Goudswaard, J. (2002))

Regelmatig zullen we via themabijeenkomsten oefenruimte bieden om de Aangaan Innovatieve Didactiek onderdeel te laten worden van je praktijk als docent of trainer.

Ook schrijf ik in nieuwsbrieven over deze didactische tips. Wil je op de hoogte blijven, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

Bronnen:


Deci, E. & R. Ryan (2002). Handbook of self-determinations in Human Behavior. New York: Plenum Press.


Dinteren, R. (2014). Brein in onderwijs- het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen. Zaltbommel: Thema.
 Zie ook dit artikel

Dirkse-Hulscher,S. & Talen, A. (2012). Het groot werkvormen boek. Den Haag: Academic Service.

Evelein, E. & Korthagen, F. (2011). Werken vanuit je kern. Amsterdam: Boom Nelissen.

Galan, K. de (2014).Trainingen ontwerpen. Amsterdam: Pearson Benelux bv.


Jaworski, J. (1996). Synchronicity: the inner path of leadership. Housten: Berrett-Koehler Publishers Inc.


Nelis, H. & Y. Van Sark (2014). Motiviatie binnenstebuiten. Utrecht: Kosmos uitgevers.


Rondeel, M. (2012). Het ontwerpboek: leertrajecten ontwerpen voor Vakmanschap en Vernieuwing. Utrecht: Kessels & Smit Publishers. 


Rosenberg, B.R. (1998). Geweldloze Communicatie, ontwapend en doeltreffend”. Rotterdam: Lemniscaat.

Ruiters, M. & R. J. Simons (2012). Canon van het leren. Alphen aan de Rijn: Vakmedianet.


Ruijters, M. (2007). Liefde voor Leren. Deventer: Kluwer.


Veenbaas, W. & Goudswaard, J. (2002). Vonken van Verlangen. Utrecht: Phoenix Opleidingen.

 Inspiratie om aan te gaan

inspirerendekinderenhome

Vind hier inspirerende artikelen, oefeningen, MP3-opnamen.

Lees meer

 Contact met Aangaan

Bergkinderenhome

Wie ik ben, met wie ik samenwerk en waar je Aangaan kunt vinden.

Lees meer

Aangaan